Workshop "Різдвяні традиції в Німеччині і в Україні"

Учні Лінгвістичної гімназії ім. Т.Г. Шевченка Чернецька Д. (5(9)-В клас), Густі Д., Пашкевич К. (5(9)-А клас), Рейпаші М. (6(10)-Б клас) взяли участь у віртуальній подорожі до Німеччини.

"Мені дуже сподобалася ідея цього воркшопу. Спочатку нас ніби провели до аеропорту, і ми «прилетіли» до Берліна. Нам розказали про різні традиції святкування Різдва в Німеччині, показали різдвяні смаколики і напої. Я ніби справді гуляла вуличками цього міста, слухала екскурсію і насолоджувалась вогниками, що прикрашають його. Під час воркшопу нам ставили різні запитання, на які ми давали правильні, на нашу думку, відповіді. Також дивилися різні відео про Різдво. Наприклад, про свято в Дортмунді або те, яким Різдво раніше було в Німеччині. Один факт мене здивував: раніше ялинку підвішували до стелі через нестачу місця. Загалом, атмосфера на воркшопі була дружня і святкова", - ділиться думками Д. Чернецька.

Пропонуємо вашій увазі також розповідь-заклик Пашкевич Христини: се почалось минулого року, коли в листопаді я отримала сертифікат рівня А2 з німецької мови. Тоді мені просто хотілось підтвердити свій рівень знань. Але вже тепер розумію, що цей сертифікат дає багато можливостей.

Одного разу вчителька німецької мови Людмила Петрівна Трокай запропонувала мені взяти участь у цікавому заході від ініціативи Ґете-інституту, який називався «Storytelling + Stop-Motion-Film». Потрібно було зареєструватись у гуглформах та чекати на відповідь. Кількість місць була обмежена (12 людей), але мені пощастило, і вже 28.10.22 отримала лист із запрошенням.

У вівторок, 1.11, я дуже нервувала. Головним страхом було те, що німці мене не зрозуміють. Але Ясмін (людина, що пояснювала, як знімати й монтувати фільм, як використовувати програму) виявилась світлою, позитивною людиною. Вона іноді питала, чи розуміємо ми слова і чи потрібно говорити трохи повільніше. До того ж на конференції була присутня представниця Ґете-інституту в Україні Олена Волочай, яка перекладала нам, коли ми щось не розуміли.

Коли я долучилась до конференції, то зустріла декілька знайомих облич. Це були учні нашої гімназії. Потім ми познайомилися з усіма дітьми з інших міст України, і Ясмін розповіла трохи про себе. Опісля ми розбирали, як користуватися програмою та знімати сам фільм безпосередньо. Стоп-моушн – це, якщо по поростому, послідовний показ багатьох фотографій.

Скажу чесно, це було виснажливо. Ми сиділи там з 9.00 до 16.00 із годиною перерви на обід. Особисто я працювала в парі з однією дівчинкою з Запоріжжя. У нас вийшла історія з двох частин (я знімала 2-гу). Ми обрали тему «Забруднення повітря».

!СПОЙЛЕРИ!

Дівчинка посадила насіння соняшника. Коли він виріс, не могла намилуватися. Проте проїхав мотоцикл, що своїми газами вбив квітку. Садівниця засмутилась, але її друзі зробили сюрприз, посадивши цілу клумбу нових соняшників. У нас хепі-енд.

Тепер розпочався конкурс з єдиною умовою – набрати якомога більше лайків. Усі роботи додані на Ютубі, але доступ до них є тільки за посиланням.

Ось посилання на моє відео https://youtu.be/Aam1GNIqjnU

Ось посилання на відео учениці нашої гімназії -  Дар’ї Густі https://youtu.be/eNVM-_ZGOQI

Нажаль посилання інших учасників не можу надати, оскільки не маю їх згоди".

Підтримайте наших гімназисток!